Základní škola Šalounova 56 v Ostravě dlouhodobě pracuje na tom, aby výuka odpovídala současným požadavkům moderního vzdělávání. Zastaralé projektory a klasické tabule postupně nahrazuje moderní interaktivní technikou, která přináší vyšší komfort učitelům i žákům.
Jak probíhala modernizace učeben a jak spolupráci s VMS VISION hodnotí Mgr. Stanislav Porubek, koordinátor a metodik ICT, se dozvíte v této referenci.
ZŠ Šalounova je úplná základní škola, kterou navštěvuje přibližně 550 žáků. Škola si klade za cíl propojovat tradiční výukové metody s moderními technologiemi tak, aby výuka byla názorná, interaktivní a odpovídala potřebám dnešní generace žáků.
Jedním z hlavních témat posledních let se proto stala modernizace technického vybavení kmenových učeben. Původní keramické tabule a projektory s nižší svítivostí již přestávaly vyhovovat nárokům na interaktivní výuku. Škola proto hledala řešení, které by bylo nejen technologicky moderní, ale také spolehlivé, snadno ovladatelné a dlouhodobě udržitelné. Nakonec se ideální volbou stala sestava LCD displeje Avtek TS 8 Lite G velikosti 86“ v kombinaci s trojdílnou tabulí triptych na dvojitém pylonu.
Při výběru dodavatele sehrál klíčovou roli komplexní přístup společnosti VMS VISION. Škola ocenila nejen samotnou technologii, ale také odborné poradenství, ukázku řešení v praxi a profesionální realizaci. Nová interaktivní technika přinesla okamžité zlepšení výuky – kvalitní obraz, tichý provoz a možnost aktivního zapojení žáků se staly přirozenou součástí vyučovacích hodin. A jak celý proces zhodnotil zástupce školy Mgr. Stanislav Porubek?
1. V krátkosti prosím představte Vaši školu.
Jsme úplná základní škola, kterou navštěvuje přibližně 550 žáků. Naším cílem je propojovat klasické vzdělávání s moderními technologiemi, abychom žáky co nejlépe připravili na budoucí život a studium.
2. Jakou situaci nebo problém jste potřeboval vyřešit?
Potřebovali jsme modernizovat vybavení v několika kmenových učebnách. Staré keramické tabule a dosluhující projektory s nízkou svítivostí již nevyhovovaly nárokům na interaktivní výuku. Hledali jsme řešení, které bude spolehlivé, snadno ovladatelné pro učitele a vizuálně atraktivní pro žáky.
3. Proč jste si vybral právě VMS VISION?
VMS VISION nás oslovila svým komplexním přístupem. Nešlo jen o prodej hardwaru, ale získat klíčové řešení, které zahrnovalo i odborné poradenství a ukázku techniky v praxi. Rozhodující byla také výborná pověst firmy v segmentu školství a příznivý poměr ceny a kvality.
4. Co jste spoluprací s námi získal? Vyhovuje Vám naše řešení?
Spoluprací jsme získali špičkovou interaktivní techniku, která okamžitě pozvedla úroveň výuky. Řešení nám maximálně vyhovuje, je intuitivní a umožňuje učitelům snadno sdílet materiály a zapojovat žáky do hodin pomocí dotykového ovládání.
5. Jak se Vám s dodaným řešením pracuje?
Učitelé si velmi rychle zvykli na nové ovládání. Panel startuje okamžitě, obraz je perfektně čitelný i za přímého slunce a softwarové nástroje jsou pro výuku velmi praktické. Výrazně se také snížila hlučnost v učebnách, protože už nemusíme používat hučící projektory.
6. Jak jste byl spokojen s naší komunikací a celkovou spoluprací?
Komunikace s firmou od prvního kontaktu proběhla na vysoké úrovni. Obchodní zástupce trpělivě odpovídal na naše všechny dotazy a pomohl nám vybrat sestavu přesně podle našich představ a požadavků a podle prostorových možností. Vše, co bylo domluveno, bylo také dodrženo.
7. Jak hodnotíte samotnou dodávku a montáž produktu?
Montáž proběhla naprosto profesionálně a čistě. Technici byli sehraní, instalace proběhla v domluveném termínu a po skončení prací nás i naše pedagogy krátce zaškolili, jak s technikou bezpečně manipulovat. Oceňujeme i to, že po sobě zanechali čistotu a pořádek.
8. Doporučil byste spolupráci s VMS VISION i ostatním školám?
Spolupráci bych určitě doporučil. Pokud škola hledá partnera, který rozumí technickým potřebám školství, dokáže nabídnout moderní řešení a zajistit bezproblémovou realizaci, je VMS VISION sázkou na jistotu.
Nové interaktivní vybavení dnes tvoří přirozenou součást výuky a pomáhá vytvářet prostředí, které je přehledné, moderní a přátelské jak pro pedagogy, tak pro žáky. Zkušenost ZŠ Šalounova ukazuje, že pokud má škola po svém boku spolehlivého partnera, který rozumí specifickým potřebám vzdělávacích institucí, smysluplná modernizace školních učeben nemusí být vůbec složitá.
